项目基于真实的交通事故案例开发，按照金课标准设计，不是简单地寻找证据，而是注重思维模式的培养，具有高阶性、创新性、挑战度。学生利用现场勘验得到的所有证据进行逻辑推理，分析判断谁是驾驶员，充分展现了法医学破案的全过程，弘扬“为生者权，为死者言”的法医精神，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。